Список обучающихся краткосрочных программ по группам

Рекомендации Роспотребнадзора, как подготовить ребенка к распорядку дня в школе

В преддверии нового учебного года Роспотребнадзор напоминает о важности подготовки ребенка к учебному году. Успешная учеба зависит в том числе от правильного режима дня, здорового сна и питания. Особенно важно это учитывать родителям первоклассников, ведь для ребенка меняется не только место пребывания, но и вид деятельности и режим. 

Начало учебного года для многих детей становится стрессом. После длительного отдыха вновь нужно привыкать к новому распорядку, активизировать свое внимание, мышление, память. Стрессовый период может длиться от 1 до 3-х месяцев, в зависимости от индивидуальных особенностей ребенка. Чтобы сгладить этот неблагоприятный период нужно заранее налаживать режим дня школьника. 

Режим дня, соответствующий школьному расписанию, постарайтесь организовать для ребенка за две недели до старта занятий. Это поможет школьнику легче адаптироваться к новому графику. Стабильный режим дня, рациональное питание, полноценный сон, прогулки, реализация двигательной активности оказывают положительное воздействие на укрепление здоровья ребенка, формируют собранность, организованность, дисциплинирует. Привычка просыпаться в одно и то же время позволяет школьнику чувствовать себя отдохнувшим и без особого труда начать новый день. 

Распространенная проблема детей – нехватка часов для всех желаемых занятий. После домашней работы может не остаться времени для игр или посещения кружков, или приходится готовиться к школе допоздна. Составив четкий график, ребенок будет знать, какие часы он может потратить на свой досуг. Ему легче будет ориентироваться во времени.

Когда жизнь протекает насыщенно и в быстром темпе, ребенок не в силах запомнить все, что от него требуют за день. От этого он хватается за все и сразу. В результате мы получаем плохо выученный урок, опоздание на занятия, плохой сон. Все это – причина стрессов, которые можно избежать при помощи планирования.

Правильно организованный режим дня школьника предусматривает: чередование труда и отдыха, регулярный прием пищи, сон определенной продолжительности, с точным временем подъема и отхода ко сну, определенное время для утренней гимнастики и гигиенических процедур, определенное время для домашних заданий, пребывание на открытом воздухе.

Формировать распорядок нужно, учитывая физиологические особенности ребенка. Для упрощения можно использовать https://disk.yandex.ru/i/r0BGh05zRTy2YA примерный план того, как должно выглядеть расписание младшего  школьника. В зависимости от времени и особенностей ребенка, можно внести в него свои корректировки.

Важно не просто заставить ребенка следовать разработанному плану, а научить его, как составить режим дня. Это в дальнейшем сослужит хорошую службу: школьник научится контролировать время, станет более дисциплинированным и ответственным. Правильный распорядок сохранит здоровье ребенка, убережет его психику от чрезмерных перегрузок, стрессов.

27 августа(вторник)

9.00-4Б ( ЮФАНОВА А.П)

10.00-4А ( ЛЕБЕДЕВА Ю.Б)

11.00-3А (АРТЕМЬЕВА И.А.)

12.00-6К ( ИСАУЛЕНКО А.В.)

12.30- ПЕРЕРЫВ

13.00- 2А(ЮРКОВА П.Н)

14.00- 6А ( ГРЕЧУХИНА Д.С.)

15.00- 1А ( ДЕМИНА Е.М./ЮРКОВА П.Н.)

16.00-РЕЗЕРВНОЕ ВРЕМЯ

30 августа (пятница)

9.00- 5А и 5К ( АНДРУЩЕНКО Е.К. и АРУТЮНЯН А.В.)

10.00 — 7А (ДУБИНА О.Н.)

10.30- 7К (ТРОШИНА А.С.)

11.15- 8К ( ЕМЕЛЬЯНЦЕВА В.Н.)
12.00- 9С-КАДЕТЫ (ЮРКОВА П.Н.)

12.30- ПЕРЕРЫВ

13.00- 9А (КАМАНИНА А.А)

14.00-11А (РАДЬКОВСКАЯ С.С.)

14.30- 8А ( ГУРЬЯНОВ В.В.)

15.00- 10А( ТКАЧЕНКО А.Л.)

15.30-РЕЗЕРВНОЕ ВРЕМЯ

16.00- РЕЗЕРВНОЕ ВРЕМЯ

Уважаемые родители/законные представители первоклассников 2024 года.

Приглашаем Вас присоединиться к группе Вконтакте нашей школы и познакомиться с актуальными новостями для вас:

https://vk.com/wall-213990090_977

Изменить

В социальных сетях и мессенджерах провокаторы склоняют россиян к терроризму и другим серьезным преступлениям. В группе риска – подростки и молодежь.
Вовлекать юных граждан в террористическую деятельность злоумышленникам намного легче, чем заставить сделать нечто противозаконное зрелого человека. Личностная незрелость, отсутствие жизненного опыта, непонимание глубинных политических процессов сливается с излишней эмоциональностью, импульсивностью, желанием проявить себя, почувствовать свою принадлежность к группе. В силу свойственной этому возрасту самоуверенности они чаще склонны считать, что могут не попасться правоохранительным органам и уйти от ответственности.

Большинство вербовщиков – тонкие психологи, обученные техникам и методикам воздействия на психику людей. Для вербовщиков не существует «грязных» методов – сгодится все, что может способствовать их делу. Спектр воздействия чрезвычайно широк: от психологических манипуляций и пропаганды до прямых угроз и шантажа.

Главным инструментом вербовки в террористские организации в современное время стали социальные сети и мессенджеры, основными потребителями контента которых является молодежь.

Для подростков и молодых людей свойственно вести свои страницы открыто, они чаще публикуют персональную информацию, демонстрируют те или иные свои взгляды, ярко реагируют на тот или иной политический или околополитический контент, при этом не всегда могут отличить фейковые новости от реальных.

Соцсети позволяют провокаторам свободно собирать интересующие их данные и еще на этапе планирования «вербовки» анализировать личные страницы потенциальных жертв, выбирая тех людей, которые демонстрируют активность, определенные политические, религиозные или иные взгляды, и в то же время не имеют четких личностных позиций.

РОДИТЕЛЯМ ВАЖНО:

• заранее проинформировать детей и подростков обо всех возможных рисках и угрозах сети Интернет, в том числе о наличии активной деятельности по вербовке в террористические организации;
• научить ребенка не отвечать на сомнительные предложения и сообщения в социальных сетях и быть подозрительным, если требуют сохранить тайну переписки (общения) и не сообщать родителям;
• спрашивать или аккуратно проверять с кем ведёт переписку ребёнок в личных сообщениях;
• обращать внимание на поведение и новые интересы ребёнка: аниме, депрессивная литература, специализированные книги об оружии и стрельбе;
• обращать внимание, если ребенок в реальной жизни выполняет задания, полученные в Интернете, так называемые, челленджи. Они могут содержать опасные для здоровья действия;
• создавать семейные традиции, возможности для получения позитивных эмоций вне Интернета (путешествия, выставки, музеи, походы, праздники, творчество, хобби), комфортные условия проживания и позитивные взаимоотношения с ребенком;
• поддерживать контакты с друзьями и одноклассниками ребенка, а также их родителям.

КАК РЕАГИРОВАТЬ ПОДРОСТКУ?

• сообщать о любых предложениях и (или) подозрительных новых знакомых родителям или педагогам;
• прежде чем репостить какую-то информацию в социальной сети, проверьте на сайте Министерства юстиции Российской Федерации, вдруг она внесена в список запрещённых;
• сообщить в правоохранительные органы (тел. 102).

Уважаемые родители! 

Приглашаем на городской День открытых дверей — 10 февраля с 10:00 до 13:00 часов!

В школе пройдут консультации представителей администрации, индивидуальные встречи с классными руководителями и учителями- предметниками, учителем- логопедом и педагогом- психологом .

Состоится экскурсия по школе и собрание для родителей будущих первоклассников и будущих воспитанников кадетских классов.

Вы сможете посетить мастер-классы творческих объединений ОДОД, открытые занятия для воспитанников кадетских классов, выставку М.М. Боброва и музей «Школа в портфеле».

Также Вы сможете уточнить вопросы по организации питания, школьным карточкам и персонифицированным социальным сертификатам дополнительного образования на 2024 год.

С планом Дня открытых дверей Вы сможете ознакомиться — здесь.

Ждем Вас с нетерпением!

В декабре 2023 года в России стартовал большой семейный проект «Всей семьей». Проект приурочен к объявленному Президентом Владимиром Владимировичем Путиным Году семьи. Инициатором выступила общественная организация «Я помогаю детям». Проект поддержал «Институт развития интернета».

Участвовать в проекте может каждая российская семья! Приглашайте родственников — бабушек, дедушек, тетей, дядей, племянников и племянниц. Чем больше ваша семья, тем будет веселее и интереснее участвовать!

Суть проекта – проста. Раз в неделю семьи-участницы получают несложные задания, которые нужно выполнять всей семьей. Среди заданий, например: всем вместе приготовить ужин, сходить в музей или заняться спортом. Выполняя задание, нужно обязательно сфотографироваться. Затем нужно выложить фотографию, где будет видно, как семья выполнила задание, на своей странице в Вконтакте или Одноклассниках. Обязательное условие – поставить хештэги проекта #всейсемьей Подробные инструкции и задания можно получить в чат-ботах «Вконтакте» и «Одноклассниках». Вся информация о проекте «Всей семьей» – на официальном сайте проекта: всейсемьей.рф

Для семей-участниц организаторы подготовили множество подарков. Розыгрыш призов будет проводиться раз в месяц. А в конце марта пройдет финал и награждение самых активных и дружных семей. Будет разыграно 100 семейных путевок по России. Кроме того, те, кто выполнит все задания, смогут собрать эксклюзивную коллекцию электронных вкладышей «Семья – это», которую нарисовали специально для проекта российские художники-иллюстраторы.

Чтобы принять участие в проекте, нужно пройти простую, но обязательную регистрацию в группах проекта во ВКонтакте https://vk.com/vseysemiey и Одноклассниках https://ok.ru/vseysemiey

Вся информация о проекте «Всей семьей» – на официальном сайте проекта: всейсемьей.рф